La importancia del desarrollo sostenible en la educación superior Argentina.

Abstract

Este estudio analiza la integración de la sostenibilidad en las actividades de extensión universitaria en las Instituciones de Educación Superior (IES) de Argentina. Examina cómo tanto las instituciones públicas como privadas han implementado iniciativas de desarrollo sostenible en sus programas de extensión, considerando las limitaciones impuestas por la Ley 27.621, que no incluye la extensión como un pilar de la educación ambiental. Se realizó un análisis descriptivo y correlacional utilizando datos obtenidos de los sitios web de 132 IES mediante un enfoque cuantitativo. Los resultados muestran que solo el 21% de las instituciones han incorporado la sostenibilidad en sus actividades de extensión, con las IES públicas demostrando un mayor compromiso en comparación con las privadas. La inclusión de la sostenibilidad en la misión institucional y la formación de alianzas estratégicas fueron identificadas como factores críticos de éxito para estas iniciativas. Sin embargo, existe una fragmentación en la implementación de estas políticas, lo que limita su impacto sistémico. A pesar de los avances logrados, persisten desafíos significativos, como la falta de recursos y la necesidad de políticas nacionales más coherentes que promuevan una adopción uniforme de prácticas sostenibles en todas las IES. Este estudio propone recomendaciones para fortalecer el papel de la extensión universitaria en la promoción del desarrollo sostenible, destacando la importancia de un liderazgo institucional comprometido y una planificación estratégica alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).