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Revista de la Editorial Universitaria, Universidad Católica de Cuyo.
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La Revista del Instituto de Desarrollo Sostenible (RIDS), editada por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Católica de Cuyo, ofrece un espacio para el debate crítico sobre el desarrollo sostenible. Aunque se centra en Latinoamérica y el Caribe, también fomenta el diálogo internacional para enriquecer la comprensión de los desafíos globales.

Recent Submissions

Factores influyentes y sus riesgos asociados en el proceso de conducción en el rubro minero metalífero, dpto. Calingasta, San Juan.
(Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Ciencias Químicas y Tecnológicas., 2025) Narvaez Martín, Rocio Micaela; Sanchez, Eliana; Gonzalez, Sergio
El presente proyecto de investigación tiene como propósito analizar los factores influyentes en el proceso de conducción en el rubro minero metalífero de los choferes de la empresa Fram servicios, ubicada Centenario 1138 Este- Chimbas - San Juan, Argentina. Se dedica a proveer servicios de alquiler, instalación, mantenimiento y limpieza de sanitarios ecológicos en alta montaña. El foco de este estudio se centra en la actividad de transporte de efluentes cloacales, que implica el recorrido que realizan los choferes hasta la mina ubicada en el Departamento Calingasta, en la Provincia de San Juan, Argentina. Está ubicado a aproximadamente 5 km de la frontera con Chile, a una altitud que varía entre 3000 y 4200 metros sobre el nivel del mar. Este proyecto minero es parte de un acuerdo binacional entre Argentina y Chile, y es propiedad de Glencore. Imagen 1- mapa del recorrido de los choferes hacia la mina- waypont-2025 El proceso de conducción en este contexto no se limita al desplazamiento de vehículos, sino que se ve influido por múltiples factores internos y externos. La topografía montañosa impone un desafío permanente como pendientes prolongadas que exigen un dominio preciso del sistema de frenos y del motor, curvas cerradas que reducen la visibilidad y demandan anticipación en las maniobras, si como caminos angostos donde los márgenes de error son mínimos. A estas dificultades se suman los factores climáticos, como nevadas, lluvias intensas, heladas y ráfagas de viento que afectan la adherencia y la estabilidad del vehículo, incrementando el riesgo de incidentes. La altitud, además, reduce la capacidad física y mental de los choferes, generando fatiga, disminución en los reflejos o falta de oxigenación adecuada, lo que compromete su estado psicofísico. Por otra parte, la carga transportada, en este caso sanitarios y efluentes cloacales añade una dimensión adicional de riesgo como el peso y la distribución que deben ser controlados para no desestabilizar el vehículo en trayectos críticos. Así mismo, la presión laboral, los tiempos ajustados de entrega y la necesidad de cumplir con cronogramas en contextos adversos incrementan el nivel 4 de estrés, lo que puede afectar a la toma de decisiones. La conjugación de estos factores incrementa la probabilidad de que una conducción errónea deriva en consecuencias graves tanto para los trabajadores como para la empresa y e entorno. Entre los principales riesgos se encuentran los vuelcos en pendientes o curvas cerradas, los choques con otros vehículos o contra la propia infraestructura vial, y la pérdida de control del rodado por fallas mecánicas o exceso de carga. Estas situaciones pueden ocasionar lesiones de distinta gravedad, incluso fatales, a los choferes y a terceros, además de daños materiales significativos en los vehículos y equipos de trabajo. Asimismo, la naturaleza de la carga trasportada implica un riesgo adicional de derrame de efluentes cloacales, lo que conllevaría impactos ambientales negativos en zonas de alta montaña. En este sentido, la inadecuada conducción no solo pone en peligro la integridad física de los conductores, sino también la continuidad operativa, la reputación empresarial y la sostenibilidad ambiental del proyecto minero. Asimismo, este trabajo busca aportar evidencia que sirva de base para mejorar las condiciones de seguridad de la empresa y, de manera más amplia, para enriquecer el conocimiento y la implementación de medidas preventivas.
Efectos terapéuticos de la biblioterapia en pacientes con consumo problemático de sustancias
(Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2026) Argañaraz Jofré, Matías Gonzalo; Gimenes Bawden, Sonia
El presente Trabajo Integrador Final tiene como objetivo describir los efectos terapéuticos de la biblioterapia en pacientes con consumo problemático de sustancias, desde un enfoque cualitativo y sustentado en fundamentos psicoanalíticos. La investigación se desarrolló en la Comunidad Terapéutica Fuego especializada en el tratamiento de adicciones, donde se implementó un taller de lectura como dispositivo complementario al abordaje clínico. A través del análisis de dos casos clínicos, se examinaron las transformaciones subjetivas producidas a partir de la experiencia de lectura compartida, articulando los desarrollos teóricos sobre consumo problemático, simbolización, dirección de la cura y biblioterapia con la práctica institucional. Los resultados evidencian que la biblioterapia favorece procesos de elaboración emocional, autoconocimiento, resignificación de la experiencia y fortalecimiento del lazo social, operando como mediadora simbólica que posibilita el pasaje del acto a la palabra. Se concluye que la incorporación de la lectura en dispositivos terapéuticos para personas con trastornos por consumo de sustancias constituye una herramienta clínica significativa, capaz de promover efectos terapéuticos que trascienden la mera abstinencia y contribuyen a la reorganización subjetiva del paciente.
Indicadores de aspectos salutogénicos en pacientes con psicosis en internación crónica con estimulación cognitiva
(Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2026) Falcón Molina, Maria Paula; Giménes Bawden, Sonia
El objetivo general es describir los indicadores de aspectos salutogénicos en pacientes psicóticos en internación crónica, con estimulación cognitiva. Se plantean como objetivos específicos, definir los fundamentos y aplicaciones de la estimulación cognitiva en el contexto clínico, caracterizar los indicadores de aspectos salutogénicos, detallar los principales aspectos clínicos y psicopatológicos de la psicosis, precisar el concepto y las implicancias de la internación psiquiátrica crónica y, por último, integrar los aspectos teóricos con en el análisis de caso.
Comunicación interna y tensiones en empresas familiares
(Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2026) Basañes Cantoni, Candela Federica; Guillen, María Florencia
El propósito de esta investigación es aportar evidencia empírica sobre la relación entre la comunicación interna y variables organizacionales clave, como el desempeño, la dinámica organizacional y la productividad, en una empresa familiar del sector transporte y logística. A través del análisis de los canales de comunicación, la gestión de conflictos y el desarrollo de políticas y procedimientos formales, esta investigación busca identificar estrategias efectivas que puedan ser implementadas para mejorar estos aspectos críticos. La finalidad última es proporcionar recomendaciones prácticas que puedan ser aplicadas no solo en esta empresa, sino también en otras empresas familiares enfrentando desafíos similares.
Fortalecimiento comunitario de habilidades socioemocionales en alumnos de tercer año que asisten al colegio Barrio Parque Rivadavia Norte
(Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2026) Galván Rubiño, Valentina Sol; Moreno, María Eugenia
En el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas en Psicología Social Comunitaria, se realizó un diagnóstico situacional en la comunidad del Barrio Parque Rivadavia Norte, el cual permitió identificar dificultades significativas vinculadas a la regulación emocional, la autoestima y la construcción de vínculos interpersonales saludables en adolescentes en general. Asimismo, se reconoció la limitada contención familiar y la débil articulación interinstitucional como factores contextuales que inciden en el bienestar de los adolescentes. A partir de estos hallazgos y con fines operativos, se llevaron a cabo intervenciones con estudiantes de tercer año del nivel secundario. Se implementaron dos intervenciones psicosociales: el taller “Ecos que Resuenan y Efecto Pigmalión” en el Centro de Atención Primaria de la Salud y “Salud Emocional y Vínculos Positivos” en la institución educativa. El objetivo principal fue fortalecer las habilidades socioemocionales mediante la promoción del reconocimiento emocional, estrategias de autorregulación, empatía y reflexionar sobre el impacto de las palabras y las expectativas en los vínculos interpersonales. Se empleó una metodología cualitativa que incluyó observaciones, entrevistas, encuestas y talleres participativos. Las intervenciones promovieron la reflexión crítica sobre los vínculos afectivos y la expresión emocional, favoreciendo una mayor conciencia de los recursos personales. La experiencia destaca la relevancia de los espacios psicoeducativos como estrategias preventivas y de promoción de la salud mental en contextos escolares y comunitarios.