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Desarrollo de habilidades socioemocionales para la resolución de conflictos en estudiantes de sexto grado

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Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades.

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Las demandas referidas dieron origen a un proyecto institucional que fundamenta este Trabajo Integrador Final, orientado a promover en los alumnos de sexto grado el desarrollo de habilidades socioemocionales, especialmente la escucha activa, la empatía y la comunicación asertiva. Para ello, se implementaron talleres en el aula, utilizando recursos didácticos diversos que facilitaron el cumplimiento de las actividades propuestas.

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Keywords

CONVIVENCIA, EMPATÍA, CONFLICTO, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA

Citation

Maldonado Mallea, C. M. (2026). Desarrollo de habilidades socioemocionales para la resolución de conflictos en estudiantes de sexto grado. [tesina de grado]. Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades.

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