Promoción del apoyo social en mujeres mayores que asisten al centro de jubilados del barrio parque Rivadavia Norte.

Abstract

El Trabajo Integrador Final (TIF) que se presenta, forma parte de las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) siendo requisito de culminación para la carrera de grado Licenciatura en Psicología, de la Facultad de Filosofía y Humanidades, correspondiente a la Universidad Católica de Cuyo. Este trabajo se inscribe en el campo de la Psicología Social Comunitaria, área de la psicología que estudia los procesos psicosociales implicados en las interacciones entre las personas y sus contextos de pertenencia. Desde esta perspectiva, se busca comprender cómo las dinámicas sociales influyen en los individuos y, a su vez, cómo estos inciden en su comunidad. Asimismo, se promueve un trabajo conjunto con los actores comunitarios partícipes, orientado a la prevención de situaciones de riesgo y a la transformación de las condiciones de vida, con el fin de favorecer el bienestar colectivo. En relación con lo expuesto, cabe mencionar el rol del psicólogo social comunitario, quién es el encargado de que la misma comunidad logre ser consciente de su situación, brindándole herramientas y conocimientos para su transformación. Busca el fortalecimiento de los miembros de la colectividad en su conjunto, para lo cual debe tener un profundo conocimiento y comprensión de la realidad de esta. Las prácticas se realizaron en el Centro de Salud del barrio Parque Rivadavia Norte, el cual queda ubicado en el departamento de Rivadavia en la Ciudad de San Juan. Este Centro toma el nombre CAPS, una sigla que hace referencia a Centros de Atención Primaria de la Salud, presentes en distintas zonas de la provincia. Dicho esto, entendemos la Atención Primaria como una forma de intervención preventiva, y a su vez lleva consigo la misión de promover hábitos saludables entre los vecinos de la comunidad a la que se dirige. Cuenta con profesionales de diversas disciplinas, en post de un acompañamiento médico integral, dentro de las posibilidades que se ofrece como entidad pública y accesibilidad gratuita. El objetivo de este Trabajo Integrador Final es la correcta ejecución de una intervención psicológica comunitaria, pudiendo aplicar los conocimientos aprendidos y también aquellos que no se alcanzaron a estudiar o requerían repaso de lectura. Mediante la orientación brindada por parte de las tutoras, durante las prácticas se utilizó un método de investigación que consistió en 3 etapas: Observación, Diseño e Intervención. Se logró identificar fortalezas y debilidades, necesidades y puntos a tener en cuenta de la comunidad y su gente. Este estudio permitió, desde el correspondiente rol, aportar un grano de arena el cual se pueda registrar, medir, evaluar y exponer mediante este escrito. Finalmente se expondrá aquí un trabajo de campo, que tomó a un grupo de personas mayores de sexo femenino como unidad de análisis, como unidad de información aquella brindada por distintos actores de la comunidad, y variables principales: el apoyo social y la promoción. Se visualizó la cancha polideportiva, y se la consideró como puerta de oportunidades, puesta al servicio de la comunidad en el barrio Parque Rivadavia Norte. Esta misma llevó la atención al Centro de Jubilados que le da uso, y aportando múltiples beneficios para este sector de la población. Frente a la gran diversidad de situaciones y temáticas para abordar, dentro de un contexto social como lo es por ejemplo un barrio, la fortaleza del polideportivo para todas las edades, es una contracara a la necesidad real de redes de apoyo en personas mayores. La falta de apoyo social en este rango etario trae consigo un constructo social alrededor, que la perpetua. Se pretende explicar que, a partir de las concepciones sociales de vejez, la carga de prejuicios y mitos de esta etapa de la vida poco da a conocer y reflexionar que son sujetos de derechos que piensan, sienten y deciden, y a su vez influyen en la falta de redes de apoyo existentes. La falta de visibilidad del aislamiento conlleva escaso acceso a la manifestación de sus necesidades, hay casos extremos de urgencia de personas mayores sin intervenir a tiempo y forma. Esto indica una baja trascendencia a nivel social y político que se le da al bienestar de estas personas. A partir del título “Promoción del Apoyo Social en mujeres mayores que asisten al Centro de Jubilados del barrio Parque Rivadavia Norte, se define el Objetivo General: “Promocionar el apoyo social en mujeres mayores del centro de jubilados del Bº Parque Rivadavia Norte.” A su vez se establecen objetivos más específicos tales como: 1. Derribar mitos acerca de la vejez en mujeres mayores que asisten al centro de jubilados del Bº Parque Rivadavia Norte. 2. Fomentar redes de apoyo social informal entre las mujeres mayores que asisten al centro de jubilados del Bº Parque Rivadavia Norte. 3. Promover espacios de expresión y escucha en mujeres mayores que asisten al centro de jubilados del Bº Parque Rivadavia Norte. 4. Analizar el rol del psicólogo socio comunitario y reflexionar el desempeño en el ejercicio del propio rol, durante el proceso de ejecución de la práctica profesional supervisada. Mediante la sistematización y aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo de la formación académica, con sustento teórico relevante, se resalta la importancia de fortalecer las redes de apoyo. Se busca a continuación exponerlo desde una visión humanística, fenomenológica y social en este trabajo profesional integrador. Se comienza el capítulo con la siguiente cita de Konstantín Kornílov en Marxismo, psicología y psicoanálisis: “La psicología debe ser una unidad de lo subjetivo y de lo objetivo, una teoría del comportamiento de un individuo concreto, vivo, integral, en condiciones sociales concretas” (Korinlov 2017, p. 46). Se decidió que esta frase se lea primero a modo de perspectiva para el lector, que, si bien luego la palabra individuo será reemplazada por persona, resume las intenciones que se tienen con este trabajo. Se decidió que esta frase se lea primero a modo de perspectiva para el lector, que, si bien luego la palabra individuo será reemplazada por persona, resume las intenciones que se tienen con este trabajo.